——走近李永新
陳曦
公考輔導不單是考試過關
公務員考試輔導直接目標是通過考試，但李永新希望在這一過程中不僅向學生傳授知識技巧，而且改變他們的心智，幫助他們樹立理想，同時成為一個善良正直的人。
教育在線：當初為什麽選擇從事公務員考試輔導？
李永新：選擇公務員考試輔導是一個過程。起初我們想為高校和社會提供3D式對接業務，一年後流產了。後來做高考狀元經驗演講，發現很難控製——狀元高興就講得好，不高興就講得不好。隨後涉足少兒教育，雖然做得很好，但提不起興趣——一節課要花一半時間教育孩子們不要吵鬧好好聽課，我覺得價值和成就感體現不出來。後來又做高考複讀輔導，結果發現它很難標準化。
經曆過這些失敗，我發現做好一個教育企業必須要擁有核心研發，而且產品要標準化、可複製、規模化，再就是興趣。最終我們鎖定了公務員考試輔導。當時很少有學校開設這方麵課程。我們是行政管理的背景，又都考過公務員，對這個領域比較熟悉，於是就自己搞研發。就這樣一路堅持下來。
教育在線：這個領域裏同質化競爭也很嚴重啊。
李永新：同質化是一個階段性的產物，不可避免。目前公務員培訓市場呈現井噴狀態，少數機構提供的服務有限，這時其他機構就通過模仿的方式滿足額外需求。目前國內幾百家公務員考試輔導的機構，大多數處於抄襲狀態，真正搞研發的很少。教育是恒久產品，產品不好怎麽讓人通過考試？沒有好的教育理念，怎麽能改變人的未來？我想隻有經過一段時間，真正做研發的教育企業不斷增多，才能避免同質化。
就中公教育而言，我們是以產品驅動的。我們從事公務員考試輔導的員工有2000名，其中40%專門做研發。我們有一套專門的研發體係，通過整合大家的研發思想設置項目、目標和團隊，不斷創新課程。目前我們的課程已經是第6代了。