首頁 中國教育改革開放40年:學前教育卷

第二節 幼兒園、家庭、社區協同共育的反思與展望

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回顧改革開放以來我國幼兒園、家庭、社區三方關係的發展曆程,可以發現在政策製定者、理論研究者、實踐探索者的共同努力下,幼兒園、家庭、社區協同共育已從意識萌芽階段發展到初步建立階段。在發展的過程中,既具有其自身的特點,也存在一定的問題。在中國特色社會主義進入新時代的社會背景下,幼兒園、家庭、社區三方協同共育的發展麵臨新的曆史機遇,有必要總結當前幼兒園、家庭、社區協同共育存在的問題,並探索促進三方協同共育的實踐路徑。