寫給想飛的孩子
張瑞凱
紫荊花、玫瑰花、山茶花、玉堂春、簕杜鵑……2015年暮春的廣州，姹紫嫣紅，五彩繽紛，一派百花爭春、萬豔競芳的花城景象。
4月25日上午，位於芳村白鶴洞山頂的廣州培英中學校園內，三千多名師生及從世界各地趕回來的培英校友，心中無他物，眼中無百花，目光齊齊聚焦在一棵白花綠葉的雞蛋花樹上。
對於培英人而言，這是一棵不同尋常的樹。此時此刻，培英人正在進行一個簡潔而莊重的儀式——移植這棵雞蛋花樹。
連日陰雨之後，在這個星期六的黎明，白雲朵朵，天空湛藍，難得的一個晴天，暮春的好天氣！穿透雲層的陽光像根根金線，縱橫交錯，把飄散在天空的雲朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。接著，金燦燦的陽光傾瀉下來，播撒在白鶴洞培英校園的每一個角落，使白牆綠樹的校園變得異常美麗。
朝陽照耀下的培英校園裏，紅底金字的橫幅上寫著：“廣州培英校祖手植蛋花樹移植儀式”。
15個字的橫幅上有兩個重要的關鍵詞：“校祖”和“蛋花樹”，其中包含著培英“白綠精神”的源頭和內涵。
廣州培英中學是廣州乃至中國最早的新式學校之一。校祖，即培英中學的創立者美國傳教士那夏禮博士。1879年，也就是距今137年前，那夏禮博士從美國西海岸出發，遠渡重洋，曆經波折，在廣州同德大街創辦安和堂。後購入花地聽鬆園，遷校入園並改名為培英書院。
遷校之始，那夏禮博士在培英書院校園裏手植了一棵雞蛋花樹，期盼培英莘莘學子像雞蛋花樹一樣——枯枝求榮，抱堅定信念；寒冬待春，守不熄希望；入茶入藥，撒人間大愛。而這，正蘊含著培英“信、望、愛”的校訓。他要求培英人像雞蛋花樹一樣——白花綠葉，清白坦**，昂揚向上。由此，才逐漸形成了廣州培英中學的辦學理念——“做有白綠精神的現代人”。