黎老師在曆史教學中滲透新課程理念，不斷開展曆史課堂教學改革，熟練掌握中學曆史教材的知識體係，多年來連續戰鬥在曆史會考、高考的第一線。高考成績突出，其中2002年任教曆史高考成績超過省市重點中學的平均分，名列廣州市第一名。近年來，不斷結合當前曆史的課堂改革及高考製度的變化，在實踐中適時調整，取得了較好的效果。2008年、2011年、2014年獲“廣州市中學曆史學科高考突出貢獻獎”。
黎寶兒老師和學生在一起
每一次培訓都讓善於學習、善於總結的黎老師獲益匪淺。
香港跟崗學習心得
前兩年參加了白雲區名教師培養——“國際視野下的課堂教學改革理念與實踐”主題研修活動，對香港實施新課程以來，開展教育改革的現狀進行考察學習。通過交流活動，實地考察，開闊了視野，提升了認識，更好地促進自身課堂教學的改革，強化了曆史課堂教學的認識。
香港近幾年也開始教學改革，香港學校的自主學習和分組探究學習也取得了一定的成效，印象特別深刻的是強調“會學”比“學會”更重要。
香港田家炳中學語文“賣油翁”一課。學生能自己解決的問題自己解決，重點、難點問題，學生合作學習，討論完成，不能解決的問題教師課堂上解讀、分析。每個學生活動時的表現，都有分工、合作，參與其中，注重學生活動，關注學生的思維參與度。這樣充分發揮了每一個學生的潛能，又注重每個學生的差異，因材施教，並能合作與分享，充分體現了新課程的理念。
另一感觸特別深刻的是校園內外香港學生的整體素質相對高，在港研修活動的安排都非常緊湊，但學生都非常守時，從不遲到，這都跟老師從小特別注重品德的培養，注重教導學生如何做人有關。