時光荏苒，歲月流逝，許多往事，漸漸地，打上了時間的烙印，慢慢地，已塵封在記憶裏。但2003年的那個冬天，對於範麗芳老師來說隻要想起就依然清晰，依然如最初那般刻骨銘心。那一年寒假前夕，範老師所在的成府小學正式並入中關村二小。在她的腦海裏永遠印有第一次見到楊校長的情景，永遠印有楊校長如家人般的關愛與囑托和二小這個大家庭給予她的最溫暖的懷抱。
其實這次融入對於當時年僅24歲的範老師來說是一次非常好的機遇，也是一次不小的挑戰，因為她深知當時的自己和名校老師的差距。她也曾不斷質疑自己：能否經得住這次挑戰，真正融入？但當她第一次走進二小的校園，忐忑不安的心便逐漸平靜了下來，因為二小校園裏的每一個角落都充滿了陽光，每一張笑臉都是那麽真誠，每一雙手都是那麽熱情，都給予了她新的希望。
當範老師準備走上二小的講台開始麵對新的學生時，學校安排了經驗豐富的老教師來給予她耐心的幫助和指導，同時為她提供了許多聽課、學習的機會，助力成長，為這個新成員打開了一片絢麗的天空。
在溫暖的大家庭裏，範老師積極努力學習，豐富學識學養，不斷錘煉自己，積澱業務素養。2006年代表學校參加中心學區數學評優課，當時範老師的心情忐忑大於興奮，因為她深知那時自己的業務水平還不足以代表學校，但學校和老師們卻給予了她萬分的信任與幫助。記得準備前期並不順利，第一個選題試講了兩次後不太理想，當時負責數學教學的李校長考慮到範老師是第一次在校外亮相，一定要有一個好的開始，所以果斷決策：換課題！可是範老師的心裏更沒底了，情緒有些低落，甚至想過退出。學校領導好像知曉了範老師的不安和躊躇，更是傾心指點，耐心安慰，幾次深夜與她切磋、交流教學設計……還有李校長說的那句至今都讓她難以忘懷的話：“你放心吧，我一定會幫你的！”在參與賽課的日子裏，範老師還擁有一個堅強的後盾——整個年級組。經驗豐富的學科組長從總體上統籌安排，並一直陪伴在她身邊：從參與設計教案、聽試講，到逐字逐句地修改教學設計，不斷完善，哪怕是言談舉止、衣著神態，都事無巨細地關心、關注。在研究課結束的那一刹那，李校長向範老師伸出了大拇指表示祝賀，組內老師更是給了她最熱情的擁抱！也就是從那一刻起，範老師暗下決心：一定要用自己全部的熱情和努力回報二小，回報可敬的老師們。