——源自信念的堅持
“小小航天員”起航
2012年7月初，科技團隊的負責人沈主任找到李穎老師：“咱們校區想要開設一門綜合實踐校本課程，這門課程是和航天城合作開展的，課程名稱定為‘小小航天員’……”聽了沈主任的話，盡管李老師心中有些疑惑不解，但她明白了：沈主任是希望由她承擔起這門課程的校內、校外協調工作。
“不過，這可不僅僅是協調的事啊。”沈主任繼續說道，“初步設想是在百旺校區形成特色，連續五年，每年的四年級全體學生同時在報告廳上一個半小時的大課，時間暫時安排在每周一下午。當然，這門課程需要協調的不僅僅是百旺校區應屆四年級學生的出入安全、上課狀況、外出參觀、學習反饋、優秀學生體驗營及班主任、電教老師、後勤保障等校內人員的情況，還要和負責講課的航天員訓練中心的主教員、教員等協調好上課時間、內容、進出校安全等一係列事項……”此時的李老師心裏可以用四個字形容：難以置信。
因為李穎老師是2009年1月和西北旺小學的全體學生及其他老師一起融入中關村第二小學的，成了百旺校區的第一批學生和老師。三年來，她很努力地向身邊的同事們學習著，確實也深深地感受到二小的老師們實在是太優秀了，時常會有望塵莫及的感覺，好在身邊科技團隊的老師們經常會互相溝通，幫助李老師梳理工作思路、說些妙招，總讓李老師心中暖暖的，感受到源源不斷的前進動力。不過負責“小小航天員”校本課程這件事可不是想想就能完成好的，她擔心自己是否真的能獨當一麵。
沈主任見李老師沉默不語，微笑地看著她說：“你在科技團隊的時間也不短了，做事認真是大家公認的，這次‘小小航天員’想在百旺校區開課，由你來負責正好可以讓你多鍛煉鍛煉，我相信你。”