1.觀察法的優點
（1）直接性。由於觀察者與被觀察的客觀事物直接接觸，中間不需要其他中間環節，觀察到的結果，所獲得的信息資料，具有真實可靠性，是第一手資料。
（2）情境性。觀察一般是在自然狀態下實施的，對被觀察者不產生作用與影響，即無外來人為因素的幹擾，不會產生反應性副作用，能獲得生動樸素的資料，具有一定的客觀性。
（3）及時性。觀察及時，能捕捉到正在發生的現象，因此所獲信息資料及時、新鮮。
（4）縱貫性。對被觀察對象可以作較長時間的反複觀察與跟蹤觀察，對被觀察對象的行為動態演變可以進行分析。
（5）普適性。觀察適用範圍較為普遍，不但自然科學研究與社會科學研究普遍適用，而且在教育科學研究中，不少方法如調查法、實驗法等也與觀察法有密切關係。
2.觀察法的局限性
（1）受觀察對象的限製。觀察法適宜於對外部現象及事物的外部聯係的研究，而不適宜於對內部核心問題及事物內部聯係的研究。另外，對有些較為隱蔽的事物也不大好用觀察法。如研究青少年的網上不良活動問題就不好用觀察法。
（2）受觀察者本人的限製。人的感覺器官本身有不精確性。人的感官都有一定的生理限度，超出這個限度，很難直接觀察，所以觀察往往難以精確化。人的觀察受主觀意識的影響，不同的人有不同的意識背景與理論框架，因此，對同一事物的觀察，往往帶有各自的主觀性，難以做到客觀化。
（3）受觀察範圍的限製。觀察涉及對象的有限性，特別是在同一時期內觀察的對象是不多的，這種小樣本，不適用於大麵積研究。
（4）受無關變量的幹擾，缺乏控製。