文德路小學的孩子與其他學校的孩子一樣，都有著同樣健康靈活的雙手，卻又有著各不相同的創造。“文德學子”的創造源於他們對生活的熱愛，對榮譽的嗬護，對卓越的追求……
（一）20年前，文德學子的創造
時光回溯，20世紀90年代，文德路小學的學生有著各種各樣的創造，他們喜歡怎樣的創造呢？還是讓“文德學子”來告訴我們吧。
這是我第一次做甜湯圓。媽媽示範時，熟練地從糯米團上挖出一個小粉團，把它壓扁成圓形，在中間添上些蓮蓉、片糖，再把它搓圓。這樣一來，湯圓就做好了。我見了，也像她那樣做了第一顆湯圓。我心裏有說不出的高興，真想快點吃到這顆湯圓。一會兒，我已經包了十幾顆了。那天，我吃著湯圓，感到胃裏和心裏都很舒服。（學生其十一）
廣東省一級學校的牌子就要掛在我們學校門口了，這可是一塊標誌著榮譽的牌子啊！全體同學隨著朗誦詞內容把各自認真做的紙花時而舉過頭頂，時而置於胸前，時而快速地左右搖擺，時而有節奏地左右晃動。在這萬紫千紅的花叢中，有著無數張喜形於色的臉。（學生其十二）
這題好像很複雜，問95年內離951126最近的大順日是幾月幾日？我從頭到尾都試過了，可能由於太緊張了吧，就是找不到這個數。我把8月份的數再算一遍，還是沒有找到。怎麽辦呢？豆大的汗珠從我的額頭上掉下來。再看看這道題占8分，絕對不能放棄。於是，我又拿起筆，從頭至尾驗算了一次，足足算了三次，終於把這個大順日找了出來。我高興得差點叫出聲來。（學生其十三）
我們小隊經過熱烈討論，決定演小品《隆中對啞對》。不一會兒，其他同學都背好了台詞，練好了動作。隻剩下我，記得台詞就忘了動作，做好了動作又忘了台詞。於是，我沉住氣，一遍又一遍地練習。小品上演了，我扮演諸葛亮。我穩穩當當地伸出一個手指，扮演張飛的蘇宇凡一個箭步衝上來，伸出三個手指，答對了！最後我向大家宣布：“一個手指表示一統天下，三個手指表示三國鼎立。”“張飛”的解釋卻是：“一個手指是說他請我吃一個大餅，我說要三個。”大家哄的一聲笑開了。（學生其十四）