（三）為教師職前培養、職後培訓提供目標參照

隨著教師教育體係的逐步開放，《標準》將成為小學教師培養的目標參照，有利於完善小學教師培養方案、科學設置小學教師教育的課程、降低教師職前培養的盲目性和隨意性、提升小學教師的培養質量，同時也為各級各類教師培訓提供了基礎性的要求，有利於切實促進小學教師教育的一體化，確保小學教師持續的專業發展。