自己從事大學行政工作已經有25年了，從事過教學管理；從事過實驗教學、實驗室、儀器設備及資產管理；從事過人力資源、師資隊伍建設等行政管理工作，但自己一直糾結的問題是：自己屬不屬於專業人員？如果是，自己的專業在哪裏？或者說，管理屬不屬於“專業”崗位？如果是，他們的專業性體現在哪裏？再放大，大學管理有沒有規律可遵循？大學管理的特殊性表現在哪裏？管理出效益在大學適不適用？
目前，國內大學的行政工作是如何運行的？行政人員是如何開展工作的？他們工作的價值取向、工作標準是如何確定的？不容置疑，問題頗多，存在“四多一少”現象，即“命令多”“文件多”“經驗多”“模仿多”，而體現大學內在發展規律的“理性少”。這就是大學管理的現狀，也是大學“行政化”的具體表現之一。為何如此，原因多種，其中最重要原因之一就是：我們不缺乏先進的辦學理念、不缺少基礎理論，但這些理論和實際工作相去甚遠，理論和現實嚴重脫節，存在理論“不接地氣”和理論與實踐“不接軌”現象；存在理論“不解渴”，實踐“靠經驗”的普遍問題。
正因如此，自己鼓足勇氣，開始係統思考這些問題，從2005年開始動筆，曆時8年時間，通過學習、思考、領悟、體驗，今天，自己膽戰心驚地呈現給大家一個不太成熟的作品。實事求是地講，大學管理太複雜了，要完美地完成這個課題，非自己一人能力所至。大學是複雜的、發展的、獨特的，大學管理更是一個盤根錯節、各種現象交織在一起的十分複雜而又嶄新的研究領域，有很多困惑的問題亟待深入研究，有很多問題還沒有搞清楚。在本書寫作過程中，遇到很多困難，很多糾結的問題，諸如，其一，理論基礎問題。大學管理和管理學、高等教育學有什麽聯係？大學和大學管理是什麽關係？其二，理論體係問題。支撐大學管理的理論、核心是什麽？大學管理的追求是什麽？大學管理有何特殊性等？其三，如何看待當前出現的一些現實問題。諸如行政化問題、市場衝擊問題、理想化問題等，這些問題的實質又是什麽？如何解決這些問題等。本書也是自己對上述問題的一點粗淺的認識，肯定有很多認識不到位、不成熟的地方，甚至會存在一些偏激、錯誤的地方，但自己還是鼓足勇氣，把它總結出來，願與大家共享，希望能為大學的實踐工作者開展現實的、具體的工作提供一些“理性”思考。