網絡時代的標誌是網絡技術的普遍應用。利用通信設備和線路，全球性開放的信息互聯網絡將世界各地功能相對獨立的計算機係統聯結起來，通過網絡通信協議及網絡操作係統等，實現網絡資源共享和信息交換。
網絡按其覆蓋範圍可分為：局域網（LAN，作用範圍一般為幾米到幾十公裏）、廣域網（WAN，作用範圍一般為幾十到幾千公裏）、城域網（MAN，界於WAN與LAN之間）。網絡的連接方式包括有線連接、WiFi連接、移動連接等。網絡的發展趨勢是傳輸速度不斷提升，移動性逐漸加強，網絡存儲器容量不斷增大，在生活和工作各個領域得到越來越普遍的應用，更深刻地改變著人類生活和工作的方式。
網絡技術的迅猛發展，使人類步入了“互聯網+”時代。在這樣的背景下，“互聯網+教育”成為擺在教育工作者麵前的一個課題。如何充分、合理地利用網絡技術，結合網絡通信應用軟件，更好地實現師—生、生—生之間的同步、異步交流，實現教學資源的共建共享，更好地支持課堂內外的教學交互，還有待進行循序漸進地探索。但毫無疑問，網絡是電子教材的移動性、交互性的實現前提和基本保障。