女兒4歲的時候，上幼兒園接孩子回來的妻子說，這段時間每次接依依時，她總鬧著不肯回家，每次都是又哄又勸甚至發脾氣，才能把她接走。結果孩子哭一路，到家了還止不住哭聲。看著別人家的孩子見到父母來接時迫不及待、興高采烈的樣子，妻子心裏很不好受，為什麽自己的孩子如此不戀家，不戀自己的父母。
2000年9月，妻子與我回到長春，一家人終於團聚。為了便於接送，我們把女兒送到一所離家較近的幼兒園。初到一個新環境，加之能天天與爸爸在一起，女兒很高興。那幾天每天都急著去幼兒園，而下午去接她時，又急著往家跑，說要和爸爸玩。回到家給我們講新幼兒園裏老師的事情，小朋友的情況，小臉上洋溢著歡樂。每當妻子的身影出現在幼兒園門口，她就喊著媽媽往門口跑，有時竟忘了跟老師說再見。
可後來兩個月，妻子去接她時，孩子漸漸不再那麽熱切地撲向她了。最初是找著各種理由磨磨蹭蹭地盡量在幼兒園裏多待一會兒，直到小朋友陸續都走了，她才不情願地牽著妻子的手回家。後來幹脆就賴著不肯走，還對妻子說不願回家，要在幼兒園裏住。妻子感到不理解，幼兒園沒有全托製，到了放學時間所有小朋友都被父母接走，最後隻有一個奶奶住在幼兒園裏看門，孩子究竟留戀幼兒園裏的什麽東西呢？她竟然固執地說：“我要跟奶奶在幼兒園裏睡。”每次去接她都要費盡口舌生拉硬拽，弄得妻子在別的家長麵前尷尬不已。
孩子為啥不願意回家呢？於是，我們開始反思。
在煙台時，妻子住學校教工公寓，離學生宿舍很近。每當女兒從幼兒園回來，她的學生就會帶女兒去操場玩球、做遊戲，直到夜幕降臨，她才意猶未盡地回家吃飯、休息。因此每次放學回家，她都嚷著找大哥哥大姐姐，見到這些大孩子她顯得異常活躍。有學生陪她玩，妻子極少陪她，備課、批改作業、學習，一心忙自己的事。