小妞精神的成長叫我感歎，身體的成長一樣叫我吃驚。
“媽媽是女孩兒、婆婆是女孩兒、小姨是女孩兒；爸爸是男孩兒、公公是男孩兒、胖叔叔是男孩兒。”小妞在兩歲半時開始有性別意識，但是，她往往不能肯定自己的判斷。
她一邊說，一邊用眼睛抬起來看著我，我眼前的小妞就像爬過一本哲學書的小蝸牛兒那樣等待著找到答案。
一歲半的時候，人家問她：“你是男孩兒還是女孩兒？”
小妞好像搞不懂，她黑葡萄一樣的瞳孔閃著狡黠的光芒：“孩兒——男？孩兒——女？”
懵懵懂懂的樣子搞得大家大笑一場。
後來，她一會兒回答自己是“孩兒男”，一會兒回答自己是“孩兒女”，大家又笑痛了肚子。
實際上，一歲的孩子開始認識自己人體的大部分器官，但是還不能分辨自己和他人的性別。
兩歲的時候，小妞似乎明白了有男孩兒女孩兒這種名詞上的分別，但她不明白真實含義，總說自己是男孩兒。因為別人問的時候往往先問到男孩再問到女孩，她自然選第一個來回答。
爸爸愛和小妞瞎打瞎鬧，小妞有時觸到爸爸的身體，就大喊：“媽媽！爸爸拉在褲子裏，快去蹲蹲！”開始我們莫名其妙，後來恍然，她是感覺到了爸爸的身體與媽媽的不一樣。
給小妞這樣兩歲的孩子講解男女的區別，就像對小蝸牛解釋天下沒有蝸牛小姐，也沒有蝸牛先生一樣難。因為心理學教科書上說，一般孩子到了三歲才有性別意識，在這之前，兒童的性別自我認識是模糊的。這期間，成人的理性的性別意識，對兒童最終明確性別起著關鍵的作用。
我還未想好怎麽對她進行初級性教育的時候，她的超前知識嚇了我一大跳。
她兩歲半的時候，一天從幼兒園回到家裏，我給她洗澡，脫掉小**的時候，小妞照著衛生間裏的鏡子，指著尿尿的地方對我說：“媽媽，我知道，女孩這裏有個小洞洞，男孩這裏是小雞雞。”