哥廷根大學是德國著名大學，創建於1734年的名校。
1862年，哥廷根大學醫學院又迎來了一批新生。該院的亨爾教授麵露笑容，他正在對新生進行麵試和筆試，他隱約感覺到這屆學生當中，有不少人是他教學生涯中碰到的難得一見的天才，想到這裏，亨爾教授麵露微笑的臉馬上又凝重了起來。
開學一個月之後，亨爾教授便把自己多年積下的論文手稿，讓人全部搬到教室分發給他的學生，讓他們認真仔細地重新謄寫一遍。當學生接過亨爾教授的論文手稿時，他們發現這些手稿原來已經非常工整了，沒有人能夠想明白，教授為什麽還讓他們重新抄寫呢？
因此，許多學生認為根本沒有必要這樣做，這種既沒有價值又繁冗枯燥的工作，那是在浪費青春和生命。既然時間如此寶貴，為什麽不拿它去搞研究呢？最後，他們得出結論，隻有傻子才會坐在那裏充當抄寫員。不過，還真有一個人留下來了，坐在教室裏充當“傻子”為亨爾教授抄寫論文手稿，這名新生叫柯赫。
事實上，柯赫也不知道亨爾教授葫蘆裏賣的是什麽藥，為什麽要讓他抄寫這些手稿，不過他認為教授這樣做一定有這樣做的理由。很快，同學們開始取笑柯赫，叫他“最傻的人”。
一個學期很快過去了，柯赫也抄好了教授的論文手稿，並將其送到亨爾教授的辦公室。一向和藹的亨爾教授，還是看出了柯赫臉上掩藏不住的疑問，突然嚴肅地說：“孩子，我向你表示崇高的敬意！因為在我所有的學生當中，隻有你完成了這項工作。而那些我認為很有天賦的學生，他們都不願意做這種繁重、乏味的抄寫工作。”
亨爾教授喝了一口水後，接著語重心長地說道：“像我們這樣從事醫學研究的人，不僅需要聰明的頭腦和勤奮的品質，比這些更重要的是一定要具備一絲不苟的精神。尤其是你們這些年輕人，往往急於求成，而忽略了可貴的細節。要知道，醫理上走錯一步，就是人命關天的大事啊！所以，抄寫那些手稿的工作，既是學習醫學知識的機會，同時更是一種修煉心性的過程。”