網絡上流傳一張圖，據說是香港小學入學測驗題。有一組寫在地上的數字，數字間都用長長的白線區隔開，每個數字代表一個停車位。數字分別是16，06，68，88，空格，98，問空格中應該是什麽數字？
這天是周末，在書房裏爸爸就把下麵這道題出給妞妞做。
妞妞知道小學數學課是講找規律的，不過看見這個題卻不知道從哪裏下手，加減乘除，甚至平方立方都看不出規律。
“你想想，這是入學兒童的題目，他們不會你說的這些高級計算啊！”爸爸啟發妞妞。
“哦，原來是倒過來看啊！86，87，88，89，90，91啊！空格地方是87。”妞妞大聲報告自己的發現。
“對！完全正確！找規律是在考驗你的洞察力和推斷力，如果我們能夠對規律敏感，我們就能預測未來哦！”
“那我不是神仙了！前知五百年後知五百年。”妞妞咧開嘴笑，“不過我將來要賺好多好多錢。”
現在的小孩子很早就接觸大量的信息，有自己的想法不奇怪，爸爸倒是確實好奇孩子將來會是怎麽樣。想想自己從一個湖南鄉下的頑童，到今天遠離家鄉在北京成家立業，哪裏是當時能想象的？自己小時候最大的夢想就是做一個汽車司機，開大卡車，像公社袁師傅一樣，那該多麽威風！
“你們課堂上是不是講過找規律填空的例子啊？”
“對啊，像等差數列、等比數列都講了，老師說這是一個叫高斯的數學家小時候發明的求和公式，確實是又簡單又神奇！”
“像1，2，4，7，11，（ ），22，29，37，你能找出規律嗎？”爸爸寫下一列數字。
妞妞托腮凝視，想了好一會兒，突然大聲說：“我知道了！他們的差是1，2，3，4，5，既不是等差也不是等比，也不是平方立方，是等差的等差！哈哈，填16啊！”妞妞高興地差不多要手舞足蹈了。