滾石樂隊寫了很多關於養育有特殊需要的孩子的歌曲，如《我不能滿足》和《你並非總能得到你所需要的》，在20世紀70年代都是風靡美國的流行歌曲。不要忘記歌曲後麵的部分：某一時候如果你嚐試著努力，你也許會突然發現，你得到了你想要的。
各政府機構、各學區以及同一學區內的各學校，其運作方式各不相同。而家長們行事也各有各的風格，所以他們為有特殊需要的孩子爭取（特別待遇）的經曆也不盡相同。然而有一點是不變的，那就是家長們如果具備以下兩條，他們必然從中受益：（1）知曉法律條文的規定；（2）理解社會的、人情的、機構的“政治法則”。了解有效爭取的要素有哪些並踐行它們，將幫助家長節省時間、情感，還有花在律師、調解人以及其他各種有關專家身上的費用。
→了解自己享有的權利，州政府和聯邦政府的有關機構負責管理特殊教育以及其他一些你的孩子可能有資格享受到的服務。所有這些機構應該向你提供涵蓋以下內容的書麵材料：（1）評估和確定孩子是否有資格獲得這些服務；（2）這些服務具體將以怎樣的方式、由誰來提供給你的孩子；（3）進行一般投訴和提起法律訴訟的流程。同官僚作風進行鬥爭並最終達成目的無疑是很具有挑戰性的，你在付出了大量時間後可能最終發現，你想要爭取的那些東西根本就不歸這些部門管，或者是在法律上沒有明確的規定。
小創意
你和孩子學校之間的書信及電子郵件都應複製副本，準備一個文件夾，把它們按日期順序保存好。
→了解法律。不要想當然地假定政府機構或者學校的工作人員肯定知道州和聯邦政府有關特殊教育的法律都有哪些，並能準確解釋這些條文。很多家長因為輕信他們提供的信息而放棄了交涉的努力，後來卻發現這些信息是有誤導性的，抑或不完整的。很遺憾，沒有任何一家學校或者機構能為你的孩子做好所有的事情。學校的人不一定受過特殊教育法律法規方麵的訓練。家長們要承擔起了解法律規定的責任，知道什麽是他們有資格要求的。