適合的書寫用品

一個孩子也許喜歡在使用彩色鉛筆時需要的力道。另一個孩子也許傾向於使用水彩筆時的放鬆——使用水彩筆無需用力。蠟筆可能更難用，邊緣不好把握，畫出漂亮的顏色要用力。用顏料繪畫更難控製，還有額外複雜的髒亂的因素。繪畫和書寫項目必須是可行的並且要有意義。否則，這個任務即使是完成了，卻有明顯的缺陷——孩子不能受益。