近幾年來，我國大學生的就業壓力日漸增加，創業已經成為解決就業的重要途徑。然而，絕大多數高校畢業生對自主創業的認識還比較模糊，創業知識、創業經驗都顯得十分缺乏，加之受應試教育的長期影響，知識的生成化水平比較低，嚴重地影響了他們自主創業的進程。如何提高大學生的創業成功率，是作為傳道、授業、解惑的高等院校教師義不容辭的責任，也是擺在我們麵前的一項緊迫而又現實的課題。
一、大學生創業過程中的常見問題
（一）創業**有餘，創業認識不足
很多想創業的大學生把創業等同於創辦企業，這是狹義的理解。事實上，創業是一個廣泛的概念，所有“創造新的事業的過程”都是創業。它既包括盈利性組織，也包括非盈利性組織；既包括官方設置的部門和機構，也不排斥非政府機構；既包括大型的事業，也包括小規模的事業甚至“家業”“學業”。另外，對於高校畢業生創業的目的，不少大學生認同於賺錢，而很少認為是服務於社會。其實，當前大學生創業一個很重要的目的應該是自我價值的實現，但也不應排除經濟效益和社會責任的因素。
許多大學生主要靠**創業而看不到創業是踏踏實實做起來的，急於求成，最終隻能草草收場。許多大學生的創業實際上是非理性的，盡管熱情很高，但創業活動相對缺少，創新意識相對缺乏，創業經驗不足。殊不知，創業成功來自理性，隻有堅持理性創業，才能提高創業的成功率。另外，許多大學生創業缺乏風險知識、“風險意識”和承擔創業風險的勇氣，不能正確認識到風險的存在，也不懂得采取有效的防範措施，致使東拚西湊籌集到的一點創業資金，不但未能贏來事業的發展，反而弄得血本無歸。
（二）創業經驗缺乏，創業資金短缺