當你步入大學的殿堂，你的人生軌跡和生活環境也發生了較大的變化，無論從學習目的、學習方法，還是從人際交往、生理境況、心理境況和成長曆程等方麵都與以前有較大的不同。在經曆了短暫的喜悅和好奇之後，許多人會感到彷徨和困惑，他們這樣問自己：我來大學到底是為了什麽？我想做什麽？幾年後，我能做什麽？我將走向何方？大學生活對於我未來的職業發展意味著什麽？易卜生說：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。從這個意義上說，大學生活就是為將來在社會這條大船上能成為一名合格的舵手而積蓄知識和能力。那麽，應該如何度過大學生活的每一天？大學裏應該學習什麽？怎樣進行職業生涯規劃？如何創業？怎樣謀求職業？以及怎樣實現自己的職業理想？本書將為你提供一些指導，為你提供職業生涯規劃的新鮮理論以及創業、就業的基礎知識和技巧，並結合案例幫你找到成功的秘訣。
職業生涯規劃是個體在對自我的充分認識及對環境充分了解的基礎上，對將要從事的職業及未來職業發展進行策劃與設計，選擇職業目標，製定合理的目標實現手段，通過不斷調整與修訂，幫助個體實現一定職業理想的動態過程。職業生涯規劃貫穿於人生的某一個階段甚至是人生的全過程，是一個周而複始的過程。一個人隻有製訂了合理的職業生涯規劃後，心中才能有一盞“明燈”，才能將漫長的人生之路劃分為不同的階段，才能以積極的心態去麵對人生之路上的挫折與困難，腳踏實地，一步一個腳印地去實現理想。無數例子證明，成功的人都是那些能夠製訂合理職業生涯規劃，不斷強化職業理想，並為實現職業理想而不懈奮鬥的人。
當前我國高校的職業生涯教育已經引起極大的重視。然而從實踐上看，職業生涯教育更多的則是側重於就業指導教育，僅僅就職業談職業，缺少係統職業生涯教育的就業指導和創業教育隻能是無源之水，無本之木。所以要從根本上認識到職業生涯規劃的重要性。那麽，在實際操作中，不僅應當加強就業與創業技巧的指導，更應加強職業生涯教育，而且必須將職業生涯教育同沒有多少職業經驗的在校大學生的實際結合起來。同時，還有部分大學生具有創業的天賦，但缺乏對創業知識和技巧的把握，從而影響其創業的積極性。因此，本書在編寫過程中，堅持以學生為主線，專注於大學生在校期間的學業規劃、生活成長規劃和職業生涯規劃，樹立正確的就業與創業觀，在充分認識自己的前提下，自我設計，自我規劃，有目的地提升自己的就業與創業能力，同時結合專業學習，選擇好自己今後的發展方向。不僅使大學生在走上職業崗位之前，從觀念、心態、知識、技能等方麵做好應對職業挑戰的全麵準備，而且幫助大學生有效地謀求職業，較快地完成職業過渡和走上職業發展的良性軌道。