（一）SWOT分析法
SWOT分析法又稱態勢分析法，最早由哈佛商學院的安德魯斯教授於1971年提出。SWOT是四個英文單詞的首字母組合，它們分別是：Strengths（優勢）、Weaknesses（劣勢）、Opportunities（機遇）和Threats（威脅）。
SWOT分析是一個生涯決策的非常有用工具。通過SWOT分析，會很明了地知道自己的個人優點和劣勢在哪裏，並且會仔細地評估出自己從事職業道路的機會和威脅所在。
幼師生在麵臨生涯決策時，可以運用SWOT分析：
（1）評估自己的優勢和劣勢
每個人都有自己獨特的性格、興趣、能力和價值觀。在當今分工非常細的市場經濟裏，每個人擅長於某一領域，而不是樣樣精通。有些幼師生擅長幼兒舞蹈，有些擅長講故事，有些擅長主持節目；有些幼師生個性開朗，溝通能力強，喜歡選擇多變的工作環境，有些幼師生個性內向，不善溝通，喜歡選擇相對穩定的工作環境；有些喜歡幼兒園固定的工作時間，有些喜歡幼教雜誌記者自由工作時間等等。
先列出你喜歡做的事情和你的長處所在，找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢。然後，基於自己的長處和短處做兩種選擇：一是努力去改正你常犯的錯誤，提高你的技能，二是放棄那些對你不擅長的技能要求很高的職業。列出你認為自己所具備很重要的強項和對你的職業選擇產生影響的弱勢，然後再標出那些你認為對你很重要的優、劣勢。
圖4-5 SWOT分析
（2）找出你的職業機會和威脅
不同的職業麵臨不同的外部機會和威脅。2010年，國家頒布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》，《國務院關於當前發展學前教育的若幹意見》，提出：大力發展學前教育，大力興建公辦幼兒園，多種途徑加強幼兒教師隊伍建設。同時，隨著幼教行業競爭形勢的日趨激烈，越來越多的高學曆人才加入幼師隊伍中，給僅有中專學曆的幼師生造成很大的就業壓力。同時，評估自己作為一名幼兒教師，個性、能力、人際關係等職業核心能力方麵還有哪些欠缺的地方。這些都可以說是幼師生在生涯決策時麵臨的職業機會與威脅。