首頁 幼師生職業指導

四、幼師生應樹立崇高的職業理想

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(一)職業理想的層次

職業理想分為三個層次:初級、中級和高級。

圖1-5 邰麗華

1.初級層次職業理想:把職業當做謀生的工具。大部分人的工作目的首先是為了維持自己或家庭的生存,過溫飽安定的生活,這是人們對職業的最初動機,最低要求。初級層次的職業理想具有普遍性。

2.中級層次職業理想:把職業當做自我實現的方法。工作的目的是通過特定的職業,施展個人的才智,滿足個人興趣,完成個人發展,實現個人價值。這是職業理想的中級層次,表現出因人而異的多樣性。

3.高級層次職業理想:人們工作的目的是承擔社會義務,造福人類。通過社會分工把自己的職業同為社會、為他人服務聯係起來,同人類的前途和命運聯係起來。

圖1-6 袁隆平

圖1-7 楊利偉

職業活動既是人們為社會服務的途徑,同時又是人們謀生的手段。一個具有崇高理想的人,總是把造福人類、造福社會作為自己奮鬥的根本目標。愛迪生曾經說過:“我的人生哲學是工作,我要揭開大自然的奧秘,並以此為人類造福。在短暫的一生中,我不知道有什麽比這種服務更好的了。”造福於人類、造福於社會,既是曆史上一切品德高尚、功勳卓著的人們的根本目的,同樣也是幼師生所應確立的崇高的職業理想。

職業生涯案例

2011年感動中國十大傑出人物——胡忠、謝曉君夫婦

堅守藏區12年支教。在去四川藏區福利學校支教前,胡忠、謝曉君夫婦都是成都某名校的老師。2000年,胡忠看了一篇關於甘孜州康定縣塔公鄉一所孤兒學校急需老師的報道,動了支教的念頭,得到妻子的支持。3年後,謝曉君帶著3歲的女兒也來到這裏支教。2006年8月,一所位置更偏遠、條件更艱苦的學校創辦了,她主動前往當起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。