本書從高職教育的實際出發，尤其是立足於私立華聯學院人文素質類通識課程近年來的教學實踐，力圖編寫出一本實用的國學教材。高職教育對理論的要求是以“夠用”為尺度。所以，在高職院校當中編纂國學教材開展國學教育，既不同於語文課，也不同於普通高校中文係的專業教育，更不能混淆於以純理論教育為主的思政課，需把握住其人文課、公共課、通識課的課程性質。
所以，在編寫過程中，我們堅持批判繼承，古為今用，融會貫通，推陳出新，努力實現融知識性、趣味性、審美性、思辨性於一體，選用綜論與原典摘選相結合的體例形式，將國學基礎知識按思想內容劃分為七個學生較感興趣，而又有較高理論價值和現實意義的專題，配合盡可能詳盡的注釋、與主選文相關的課外閱讀延伸材料、發散性較強的思考與探討習題，希望能將國學優秀傳統當中所蘊含的精神正能量傳遞給每一位讀者。
本書由侯德富、王學禮兩位教授擔任主審，楊芸和馬飆主編。具體編寫分工如下：楊芸負責編委組織協調，同時負責第六專題“婚姻愛情”、第七專題“革故鼎新”的編撰工作；馬飆負責結構性統籌，同時負責第四專題“剛正廉潔”的編寫、校對；陳享冬負責第一專題“忠孝愛國”的編撰，並初校第六、第七專題；楊琇瑋負責第二專題“修身自強”的編撰，並初校第一專題；劉細妹負責第五專題“自然和合”的大體編撰，並初校第二專題；李浩負責第三專題“民本仁愛”的編寫、校對；呂素珍負責第四專題的部分修訂及編務工作。
本書編寫工作於2014年年底便開始醞釀籌備，在校領導的關心支持之下，幾經修訂，終於能如期與讀者見麵，不勝欣喜。但囿於編者水平，錯漏恐難免，歡迎各位讀者、專家批評指正。