學習目標
知識目標：掌握老年人自殺行為的特點；
了解老年人自殺的心理護理技巧。
能力目標：能對老年人自殺前的心理行為作出預判；
能為老年人自殺行為提出預防和心理幹預的方案。
工作任務描述
72歲的蔡明玉是廣西北海人，患有麻風病多年，和老伴一起居住在建於20世紀90年代初的泥磚房中。2014年10月3日，天還沒亮，蔡明玉就把頭發梳得整整齊齊，趁丈夫不在時喝下早已買好的農藥，2小時後便不省人事。
“她病得厲害，已經多次選擇自殺，她覺得活著非常痛苦，或許死了是一種解脫吧。”蔡明玉的丈夫告訴記者。在這個距離廣東省不到100公裏的村莊裏，今年以來已有多位老人相繼自殺身亡，另有1位自殺未遂。
10月2日是中國農曆九月初九重陽節，又被稱為“老年節”或“敬老節”。中國國家社會科學基金項目《農村老年人自殺的社會學研究》此前公布的結果顯示，農村老人的自殺現象已經到了觸目驚心的地步。[1]
思考：
1.蔡奶奶的行為是什麽問題所導致的？引起這種行為的原因是什麽？
2.對蔡奶奶的行為，如何進行預防？
基本知識準備
一、自殺的含義
自殺是指一個人自願、故意殺死自己的行為或情況，但也指任何人殺死自己的意願或傾向。自殺包括個人的、團體的甚至民族的自我毀滅的行為（中文《簡明不列顛百科全書》）。杜克亥姆在他的《自殺論》中對自殺行為作了如下的定義，“由死者自身積極的或消極的行為，直接或間接造成死亡的場合，而且死者明明知道要發生這樣的結果而去死的場合，都叫做自殺。這樣定義之下的行為，在其死亡結果發生前就中止了的時候，是未遂”。自殺，如從字義上解釋，就是把自己殺害的行為。老年期的自殺是指60歲以上個體蓄意結束自己生命的行為。目前不少學者已把自殺行為看作是一種疾病。這種看法一是符合世界衛生組織的健康與疾病的定義，二是自殺作為疾病，確實有它獨特的流行病學、病因學、診斷學、預防學、治療學、護理學、分類學等完整的內容。