學習目標
知識目標：掌握養老院老人特殊心理需求；
了解養老院老人角色變化特征及常見心理問題。
能力目標：能對養老院老人心理問題進行評估和診斷；
能針對養老院老人心理需求的具體實際製定心理護理方案。
工作任務描述
2013年一場大火奪去了黑龍江省海倫市聯合敬老院11名老人的生命。公安機關通報稱，這場火災是一起人為放火刑事案件，犯罪嫌疑人王貴因懷疑隔壁老人偷了自己的200元錢而縱火，已被燒死在現場。專家表示，在加強硬件設施建設的同時，必須重視養老院老人這個特殊群體的心理狀態，預防極端事件發生。（《老年生活報》2013.7.29）
思考：
1.此事件能給你哪些啟示？
2.如何為養老機構老人開展心理護理？
基本知識準備
一、養老院老年人的角色轉型
1.主體角色變為依賴角色
主體角色主要表現為個體對自己的思想和行為負責，不斷地認識世界和改造世界。一方麵處於主體角色的人會覺得自己是有能力的，自信能把握自己。老年人隨著年齡的增長，身體逐漸衰老，行動有所不便，身體狀況特別差的老年人還需要別人對他的日常起居精心護理。另一方麵，老年人的記憶力、學習能力也有所衰退，老年人擴大認識世界範圍的能力逐漸減弱。進入老年期後，老年人的生活越來越需要其他人的幫助，需要借助別人來完成以前自己能勝任的任務。於是，老年人逐漸從“主體角色”過渡為“依賴角色”。
從嬰兒到成人，人是在逐漸擺脫依賴過程中長大的，可是到了老年期，幾十年習慣於自己對自己負責，自己的事情自己做主，現在不得不時時指望別人，老年人難免有些沮喪，對自己感到失望，這種經常依賴於他人的感覺是老年人難以習慣的。