首頁 就業與創業指導

三、提升創新能力:創業教育的靈魂

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導入案例

誰是創新的主角——公司

你知道嗎?人類97%的財富是在近250年裏創造的,也就是在人類誕生以來的0.01%的時間裏創造的。創造這些財富的主角就是公司。

16世紀人類發明“公司”這一新的經濟製度後,公司以其廣泛的適應性成為當今世界最基本和最重要的經濟組織。股份公司的誕生,更是人類發展史上的重大事件。股權分散的大型公司的出現,滿足了重工業和大型工程建設的需要,沒有股份公司,恐怕今天世界上還沒鐵路;沒有股份公司,歐洲人的勢力也不會延伸到歐洲以外。16世紀起,荷蘭、英國等國正是借助於製度創新,一舉成為世界大國。

如今,微軟、通用電氣、思科、蘋果等這樣的跨國公司,便是全球化這台大戲的主角。正是因為跨國公司層出不窮的創新,跌落低穀的IBM充分利用全球化提供的新舞台,將經營重點從製造業轉向服務業,成為“後起之秀”;戴爾采取和聯邦快遞合作進行的訂單式生產配送,創造了全新的零庫存商業模式。

1.創新與創業的關係

創新是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程,起源於拉丁語,它原意含有三層意思,第一,更新;第二,創造新的東西;第三,改變。

創新是人類特有的認識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高級表現形式,是推動民族進步和社會發展的不竭動力。

隨著人們對現代社會的科學、技術與經濟發展、社會進步關係的研究的深入,將會對創新概念產生更為深刻的理解。

目前主要根據創新活動中創新對象的不同,把創新分為知識創新和技術創新等。知識創新與技術創新作為人類創新活動的主要方麵,互相之間存在著複雜的交互作用。知識創新是技術創新的基礎,技術創新是知識創新的應用與發展。