隨著我國高等教育事業規模的迅速壯大，普通高等學校畢業生人數逐年增加，大學生能否順利就業越來越受到黨和國家、全社會、學生家庭以及畢業生本人的高度重視，大學生的就業問題成為社會普遍關注的熱點問題。國務院辦公廳2007年26號文件要求高校將就業指導課程納入教學計劃。教育部高教廳2007年7號文件指出，職業發展與就業指導課程建設是高校人才培養工作和畢業生就業工作的重要組成部分，各地主管部門要做出明確安排和部署，高校要切實把就業指導課程建設納入人才培養工作，列入就業“一把手”工程，並將就業指導課程建設和效果列入就業工作評估範圍。
就業是絕大多數畢業生所麵臨的重大抉擇，是人生的重大轉折。大學生的理想與追求有明確的目的性，但麵臨著更多、更大的挑戰與機遇，因而也承受著更大的壓力與衝突。麵對目前不容樂觀的就業形勢，大學生應該如何選擇？社會需要什麽樣的人才？所學專業的就業前景如何？什麽樣的職業適合自己？大學期間應該為自己的職業前程和生涯發展做好哪些準備？應該如何規劃自己的大學生活？種種問題，都困擾著迷茫中的大學生，給大學生帶來了很大的思想和心理壓力，也使部分大學生產生這樣或那樣的障礙，這既不利於就業，又影響了大學生的工作和學習。因此，高校需要高度重視大學生職業生涯規劃與發展的重要性，它既關注職業在人生發展中的重要地位，又關注學生的全麵發展和終身發展。開展高校就業指導，有利於激發大學生職業生涯發展的意識，正確認識自我，對自己的性格、興趣、價值觀等有明確的了解；有利於全麵地幫助大學生規劃好自己的生活和學習，在將來擇業過程中懂得把握自己，樹立正確的人生觀和擇業觀，走好每一個成長的環節，在實現個人理想的路上明確目標，少走彎路，揚長避短。