蘇軾
似花還似非花，也無人惜從教①墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思②。縈③損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨風萬裏，尋郎去處，又還被、鶯呼起。
不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴④。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來不是楊花，點點是、離人淚。
①從教：任憑。
②無情有思：楊花看似無情，卻自有它的愁思。
③縈：縈繞、牽念。
④綴：連接。
【導讀】
此詞詠楊柳，不僅寫出了楊花的形神，而且采用擬人手法，把詠物與寫人巧妙地結合起來，將物性與人情毫無痕跡地融在一起，反映了蘇詞婉約的一麵。
蘇軾（1037—1101），字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人。嘉祐二年（1057）進士。與父親蘇洵，弟弟蘇轍合稱為唐宋八大家中的三蘇。因反對王安石變法，先後貶官杭州、密州、徐州、湖州、黃州等地，後在遇赦途中死於常州。詩詞書畫都取得了很高成就。開創了雄渾豪邁的新詞風，對詞的發展貢獻巨大。
一株柳，亭亭地立於四月的岸邊。她婆娑的手臂，已留不住思春的柳絮，隻要一陣小小的風，就能把她們牽走，浪跡天涯也不願回頭。
陌上的行人，采回一束束絢爛的映山紅，從柳樹旁走過。沒有誰替四處飛揚的柳絮惋惜，其實她們也有一個花的名字，叫楊花。
楊花紛紛，像半夜私奔的女子，狠心拋下爹娘，守在塵土飛揚的路邊，等著不知何時才會經過的情郎。這無情的女兒，還未及笄就飲下了深情的毒酒：豔陽抽出萬縷柳絲，她學會了柔腸百結；春風描出無數柳眉，她綻開多情的眼眸；後來，她做了一個浪漫的春夢，在夢中她隨風而去，輾轉飄離，讓她心跳的馬蹄聲即將敲響寂寞的長夜……忽然，一陣黃鸝的鳴叫，將她喚醒。山川明淨，豔陽滿地，一些手捧鮮花的踏青人，正無視地踩過她夢的田埂。