趣味思考 誰能中皇榜？
三位秀才進京趕考，偶遇一位號稱有“未卜先知”能力的老人，便詢問他：我們三個人中誰能中皇榜？老人隻字未說，神秘地豎起了一根手指，就把三位秀才打發走了。
數日後，三位秀才中的一位果真中了皇榜，就帶著禮物特意向老人道謝。
試問：為什麽老人能夠知道三位秀才中有一人可以中皇榜呢？
如果你順著提問去思考，那就掉進了思維陷阱，因為這個老人壓根就沒有未卜先知的能力，他隻是巧妙利用了“一根手指”的歧義。最後，無論三位秀才的科舉考試是哪一種結局，老人都可以用這個手勢自圓其說。
邏輯思考是一種理性思考，而合理思考的前提是符合邏輯規律。那位老人的做法違反了邏輯規律，他那“一根手指”的手勢在解釋上存在“歧義”，而三位秀才並沒有意識到。
同一律
在同一思維過程中，必須在同一意義上使用概念和判斷，不能在不同意義上使用概念和判斷，即事物隻能是其本身，違反這個要求就會犯“偷換概念”或“混淆概念”的邏輯錯誤。
在同一思維過程中，必須保持論題自身的同一，即就論題本身進行討論，不能偏題、跑題、離題，違反這個要求就會犯“偷換論題”或“轉移論題”的邏輯錯誤。
19世紀中期，許多科學家的思想還停留在“創世論”的基礎上，認為萬物由神創造。到了1859年，達爾文在《物種起源》中提出“物競天擇，適者生存”的觀點，認為人正是因為自然選擇而不斷進化，最後才逐漸成為現在的“人”。
顯然，“進化論”與“神創論”的觀點大相徑庭，各方支持者為此爭論不休。1860年，支持達爾文“進化論”的英國動物學家托馬斯·亨利·赫胥黎與支持“神創論”的牛津的主教穆爾·威爾福伯斯，在牛津大不列顛學會上進行了激烈的辯論。