在學習記憶宮殿的時候，很多學員會問諧音會不會破壞文章的邏輯，會不會擾亂人的思維，我的回答是：多慮了。記憶有兩種主要的手段，一種是利用理解的畫麵轉化來記憶，另一種是跳過理解快速使用圖像編碼記憶信息。
聯想是一個工具，打一個比方，聯想好比是一個錘子，錘子需要做的事情是快速有力地把釘子釘入木板，理解好比是製作一個釘子的流程，而錘子要做的是釘入釘子而不是製作釘子。
一個記憶高手不可能快速理解世上的任何信息，但為了達到幫助學員極限速度記憶信息，諧音圖像編碼是一定會用的，但它真的會幹擾人的思維嗎？
在背《鬼穀子》的時候，我在不理解含義使用諧音強行記憶，背誦半個月後，我試著在腦海裏理解它們。當我反複在心中默背的時候，那些含義很多都被我猜出來了，大多數的原文翻譯和我的理解相差並不多。
左右腦是可以協同工作的，如果說死記硬背偏向於左腦，那麽右腦的圖像畫麵就為我們提供了一條強烈的回憶的線索，有序的圖像讓記憶變得有章可循。尼古拉·特斯拉（內外視覺混淆的正常人+天才的科學怪人）的科學發明都是在腦海中以心像形式呈現的，愛因斯坦認為自己以光的速度去追逐光而發現了相對論，他們都使用了心像去創造新事物卻沒有幹擾到自己的思維，反而通過想象力創造了我們的新世界。
為什麽會有人說聯想會破壞思維呢？是來自人和社會的原因。我們的社會需要全才，但是要想成為全才太累太耗時了，所以難以避免很多人記住了信息後就不想花太多時間去理解信息。其次，一個人思辨能力其實比記憶能力更重要，因為人有惰性，如果隻是聯想記憶拿到高分不需要思辨這個短期內沒有收益的結果時，人們就不願意去思辨了，而失去了思辨能力就是他受到的真正破壞，所以我們必須有正確的認知，明白聯想記憶隻是一個工具，記住信息後，要保留好自己的思辨能力。