古詩文記憶是語文學習中的一個難點，從記憶理論上來看，我們對信息的理解程度和需要的畫麵是成反比的，所以古詩文記憶需要的畫麵相對而言會更多一些，而且古人表達的習慣和現在也不一樣，所以需要熟讀信息的次數也會多一些。
古詩文記憶流程：1.可以先嚐試分析一下古詩文的邏輯層次。2.古詩文情景化比較強，情景化很強的可以使用情景記憶。3.情景化很弱的，使用關鍵詞編碼聯結記憶。4.超長的古詩文使用記憶宮殿去記憶會更好。
白雪歌送武判官歸京
（唐）岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪台東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
信息大層次：景色和送別，然後景色分為雪和雪的感想+室內景色+雪後外麵的世界，送別分為：軍中送+輪台送+離別後。
景色第一層：寫大雪紛飛的奇麗景象。
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
圖像轉化記憶：北風卷起地上的百草並折斷它們（北風卷地白草折）。胡歌在草地上看著天（胡天=胡歌看天）空，把月（八月=把月）餅吃完時下飛雪（即飛雪）了。忽然一個老大爺嘴唇吹過一陣風來（忽如一夜春風來=一個老大爺嘴唇風吹來），老大爺靠在許多梨花樹林下，梨花樹開花了（千樹萬樹梨花開）。
記憶經驗：信息本身自帶是畫麵的不需要轉化的，將內部抽象信息用圖像代替即可。