邏輯聯想法是利用我們的人生經驗將信息聯結起來記憶的一種技巧，邏輯聯想通常以相關和因果關聯為出發點進行聯結，輔以記憶當事人的人生經驗以熟記新，所以邏輯聯想必須符合邏輯，並且信息之間的邏輯關聯越強，記憶效果就越出眾。在記憶應用材料的時候，邏輯聯想占的比重是最大的。
也許你還不清楚什麽是邏輯聯想法，下麵我示範記憶一句話的幾個關鍵詞。
孫中山說：“政治裏麵有兩個潮流，一個是自由底潮流，一個是秩序底潮流。”
這句話有三個關鍵詞：政治、自由、秩序。自由和秩序之間有沒有邏輯聯係呢？有了秩序，人就不能自由。誰來定秩序？政治家來製定秩序如法律法規。我相信聰明的讀者應該發現其中的邏輯關聯並記住這句話了。
問題、目標、作業、期望、反饋、外部獎賞、表揚、學習、競爭
邏輯聯想通常以相關和因果關聯為出發點進行聯結，輔以記憶當事人的人生經驗以熟記新。
邏輯分析：以上內容和教育有關，可以教育這個邏輯區域為聯想的起點進行聯結。
邏輯聯想記憶：我上課問問題，問問題的目標是老師，因為老師布置的作業題目太難了，我期望他幫我解答，老師回答反饋我。回答問題後，老師得到你的獎賞——棒棒糖一根。你還豎起大拇指表揚老師，周圍的同學們是你的學習競爭對手。
當我們碰到的信息處於同一個邏輯板塊的時候，邏輯聯想記憶會發揮奇效。邏輯聯想和鎖鏈法的區別是前者不再單純地利用動詞作為記憶膠水將信息銜接起來。
嚐試使用邏輯聯想法記下列詞匯：
問題、目標、作業、期望、反饋、外部獎賞、表揚、學習競爭
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