雍正帝奪位與秘密建儲製度
康熙通寶
雍正自己參加了爭奪皇位之爭，對骨肉相殘的景況感觸頗深，盡管他取得了勝利，但他並不希望他的後人再為最高權力的交接出什麽亂。繼位後，他在謹慎處理、打擊政敵的同時，也在深思熟慮地籌劃著以後最高權力順利交接的問題。他總結曆史上明立太子和其父兩次立廢太子的經驗教訓，結合祖先努爾哈赤定下的選“德”“才”兼備的“賢能”皇子為嗣君的家法，不到一年，便想出了一個秘密建儲的辦法。雍正元年（1723年）八月十七日，雍正在乾清宮召見總理事務大臣、滿漢文武大臣和九卿，宣布了立儲的原因和辦法。他告訴眾大臣：他已選定儲君，儲君的玉名已寫好密封，裝在一個錦匣內，準備把它放在宮中的最高處、乾清宮正中世祖章皇帝禦書“正大光明”匾額之後。讓眾大臣知道“國本”之定，待他死後，便可取出傳位詔，宣布新皇即位。這位儲君是誰，本人不知，諸臣不曉，隻有皇帝一人預定。這樣就確立了秘密建儲製度。
乾隆通寶
雍正經常居住在圓明園，除乾清宮的密詔外，又另書內容相同的密詔置放在圓明園禦政處。兩份詔書，同樣有效。這也成為一種定製，以後的傳位密詔都存放兩處，以防不測。
雍正在創立秘密建儲製度之前，還創立了一個上書房皇子、皇孫教育製度，作為密建皇儲製選“賢能”的基礎。將皇子置於同等受教育的競爭環境之下，老皇帝可以根據對皇子的重新評價，秘密修改錦匣內親書的儲君玉名，使秘密建儲製度更加完善。
雍正創立的秘密建儲製度，可以收到立國本以固人心的政治效果，同時也能避免明立太子可能出現的儲君與皇帝爭權、諸皇子爭儲、儲君驕縱等弊病，還能保證儲君有較高的素質和政治才能。乾隆帝弘曆繼位後認為，這個辦法很好，遵奉實行並加以完善。乾隆元年（1736年）正月擇上書房師傅，令皇子入書房讀書，經過三次選擇，密立皇十五子顒琰為儲君。乾隆、嘉慶、道光、鹹豐四帝都是經過上書房教育培養，用秘密建儲的方法擇定的。實行秘密建儲製度後，清朝再未出現皇位紛爭。可見，在減少混亂、穩定政局方麵，這一製度相當成功。