我們在探討回避型互動關係的過程中，也許有的時候會讓很多家長走到一個誤區。那就是，如果一個孩子出生後長到18個月以後或者3歲了，而孩子表現出來的還是不大愛講話，或者不太願意和人接觸，或者即使對家裏熟悉的人，孩子也是不愛講話，常常一個人在那玩兒，一個人自言自語，或者一個人在同一個地方待很長時間看書、畫畫、搭積木、玩樂高等，這樣的孩子一定就會出現問題嗎？
關於這個誤區，我跟大家分享的就是，這樣的孩子也許屬於天生氣質的冷靜型，而不是家長認為的回避行為。
這種氣質類型的孩子和遺傳因素相關。我們做父母的，無論媽媽也好，或者爸爸也好，需要核查的是，在你的生命當中，你是否曾經表現出或者你一直表現出這種人格類型或者氣質類型，是不是很多時候也是少言寡語的，內向的，不願意多說話的，不願意去人多的地方，不願意和很多人在一起，也不太願意讓別人接近你，不願意你爭我奪，不願意發生衝突等。如果你是這種類型的人的話，那麽，你就屬於天生氣質類型中的冷靜型，你的孩子或許就在這個部分遺傳了你的特性，表現出和你一樣的氣質類型。
馬來西亞心理學家林文采說，冷靜型的孩子性格特點就是內向冷靜，慢條斯理，秩序邏輯，情緒穩定。所以如果你的孩子常常表現出內向、不愛多說話、不愛表露自己、不願意用語言來表達自己的需求、不願意去和其他人更多地肢體接觸、不願意去湊熱鬧等情形，或者你很少看見他呈現快樂興奮的表情、活力誇張的動作，這個孩子很大可能就屬於冷靜型，他的上述表現都屬於正常的表現，而不是異常的表現。家長如果能做出正確評估的話，就不會把自己的孩子和那些活潑、積極、樂觀、侃侃而談、滔滔不絕、見人就自來熟、很容易和大人或者小朋友有各種各樣的肢體接觸的孩子來比較，從而認定自己的孩子不正常。所以，一旦出現這樣的情況，父母需要拓展新的知識，增加對自己孩子更多的了解，避免給孩子貼上錯誤的標簽。孩子出現上述行為既不意味著孩子的性格出現了問題，也不意味著孩子的行為出現了問題。