三歲，是孩子的自我意識覺醒期，也是孩子人生中的第一個叛逆期。嬰兒剛剛出生的時候，處於無我的狀態，無法界定自己與外部世界的關係。隨著漸漸長大，到了三歲，他們的自我意識開始萌芽，因而變得越來越叛逆。在二孩家庭中，很多父母為了給予大寶安全感，會在二寶出生之後更多地關注大寶的感受，並盡量滿足大寶的心理和感情需求，但是，當二寶也長到三歲，這樣的平衡就會被破壞。
三歲的二寶不再願意跟著大寶亦步亦趨，甚至不願意與大寶一起分享父母的愛。他們想要獨占媽媽，也會故意排擠大寶。有的時候，他們明明不想玩一個玩具，也會故意與大寶搶奪。麵對二寶的特定身心發展階段，父母一定要抓住時機引導二寶的心理發展，從而協調好倆寶之間的關係，也為家庭和睦奠定基礎。
木木和林林相差三歲半。在林林還是繈褓中的嬰兒時，媽媽除了照顧林林的吃喝拉撒外，主要把生活的重心放在木木身上，不管是去哪裏玩還是吃什麽，媽媽都會尊重木木的意見。即便如此，木木也常常抱怨：媽媽，為何你總是抱著弟弟，卻不抱著我呢？媽媽，為什麽你總是陪著弟弟睡覺，卻不陪著我呢？媽媽，為何你總是陪著弟弟玩，卻沒有時間給我講故事呢？麵對林林的一千個為什麽，媽媽盡管覺得無奈，卻不得不打起精神來解答。
轉眼之間，林林三歲半了。這個時間，木木正好成為一年級的小豆包，媽媽不得不把更多的時間和精力花在木木身上，因為媽媽深知，能否在一年級的時候引導木木養成良好的學習習慣，對於木木未來的學習生涯至關重要。有一天，媽媽正在指導木木寫作業，聽到林林問阿姨：“阿姨，媽媽為什麽總是陪著哥哥，不陪著我呢？”阿姨安慰林林：“哥哥放學之前，媽媽一整天都在陪著你啊。現在哥哥要寫作業，媽媽要指導哥哥寫作業，等到幫助哥哥寫完作業，媽媽就會來陪你了。”林林明顯不滿意：“我就要媽媽陪我。”說完，林林還跑過來擾亂媽媽和哥哥，媽媽隻好義正詞嚴地把林林請走，交還給阿姨。