在傳統教育經驗的影響下，父母或者其他的長輩在協調孩子們之間的糾紛時，最喜歡說的一句話就是：“你是哥哥/姐姐，應該讓著弟弟/妹妹。”看到這樣的陳述句，或者說不算勸人方法的勸人方法，我們曾經覺得理所當然，因為我們小時候也曾經被父母或者長輩這樣規勸過，或者是因為這樣的勸說而享受到哥哥姐姐的謙讓。但是，現在再來看這句話，已經作為父母的我們難道不應該反思嗎？誰說哥哥姐姐就應該讓著弟弟妹妹呢？誰規定哥哥姐姐因為虛長了幾歲就一定要吃虧呢？走到社會中之後，我們還能當老大嗎？或者，作為老幺的我們，還能得到他人這樣的謙讓嗎？答案當然是否定的，年紀大小不能成為製定孩子們之間相處的秩序規則的依據，否則，不但對於老大不公平，對於老二成長也沒有好處。
除了要求老大謙讓之外，還有很多父母要求老大必須有老大的樣子。那麽，老大應該是什麽樣子呢？這似乎也沒有一定的標準。在傳統的教育觀念中，長兄如父，但是在現代教育觀念中，每個孩子都應該有自己的童年，沒有人有權利剝奪孩子享受童年的權利。此外，以往很多家庭裏子女眾多，父母應接不暇，往往需要大一點的孩子帶著小一點的孩子。為此，在傳統的家庭裏，長子是全家除了父母之外最有權威的人物。然而，長子也因此失去了童年。相比之下，現代社會的孩子則幸福得多，大多數家庭裏隻有一個孩子，近些年才有越來越多的家庭裏有兩個孩子，為此，每個孩子都是父母的心肝寶貝和掌上明珠，尤其是老大，往往會因為是父母的第一個孩子而得到父母加倍的重視和愛。在這種情況下，老大不再是照看老二的兼職代理人，基本可以盡情地、無憂無慮地享受自己的童年。
即便如此，在許多有兩個孩子的家庭裏，老大仍舊會被父母更嚴格地要求。很多父母都認為老大理應為弟弟妹妹做出積極的榜樣，所以他們堅持要求老大對自己高標準嚴要求，且要把老大塑造成一個傑出的榜樣。為此，對於二孩媽媽而言，有一個問題也就不可避免地要去思考：作為老大，大寶如何對二寶起到積極的影響作用？有的時候，若老大不能給老二樹立積極的榜樣，媽媽還會心生抱怨，甚至對老大氣急敗壞，或者故意當著老二的麵訓斥老大，從而起到殺雞給猴看的作用。不得不說，這對老大是很不公平的。