二孩家庭裏，隨著二寶的出生，大寶的生活被全盤打亂，這是因為，麵對嗷嗷待哺的新生兒，媽媽根本沒有足夠的時間和精力去保持大寶原本的生活規律和節奏。在這種情況下，媽媽就要求助於爸爸，讓爸爸代替她更多地關注大寶，給大寶足夠的關愛。但是，如果爸爸沒有時間和精力去照顧大寶，而把大寶完全托付給老人帶養，則原本辛辛苦苦為大寶養成良好習慣，也許會在一個月的時間裏就付諸東流，與此同時，還會傷害大寶的感情。
不可否認，每個人都有趨利避害的本性，喜歡接近對自己有利的東西，讓自己感到舒適，而不喜歡接近那些對自己有害的東西，更不願意過讓自己不滿意的生活。對於孩子而言，他們的自製力是有限的，原本，在媽媽的督促下，孩子也許會把生活安排得很好，但是，一旦離開了媽媽的督促或者換作陌生人負責照顧孩子，孩子對自己就會完全處於放養的狀態。在這種情況下，他們常常會以讓自己感到非常放鬆和愜意的方式生活，導致原本花費長時間才辛苦養成的好習慣等都被推翻。
從兒童心理學的角度而言，兩三歲的孩子正處於性格的養成時期，在這個階段裏，孩子的性格具有很大的可塑性，因而父母要抓住三歲到六歲之間的這個特殊階段，對孩子進行性格的塑造。曾經有心理學家提出，孩子在這個階段塑造的性格，占到人生性格的百分之九十以上，由此可見，三到六歲對於孩子來說是至關重要的三年，也是在學齡前打好基礎的三年。六歲之後，孩子的性格基本成型，所以父母一定不要認為孩子在三到六歲期間是無關緊要的。在這個時期，如果父母把孩子送到遙遠的老家給老人撫養，就會錯過這至關重要的三年時間，未來再想塑造孩子的性格就很難。此外，父母在親自帶養孩子的過程中，教育理念比較先進，在幫助孩子形成觀點、養成習慣的過程中堅持的毅力很強大。如果父母已經幫助大寶建立規律的作息，那麽，一旦打破大寶的生活規律，換一個人來照顧大寶，大寶就會丟失大半好習慣。父母當然知道習慣能夠改變孩子的人生，如果對於大寶過於疏忽，導致大寶好不容易養成的好習慣在一夜之間就丟失，那麽，對於大寶的成長來說，無疑是莫大的損失。