在大寶二寶各方麵已經表現出不同之後，如果父母還一味地要求孩子必須一模一樣，顯然是不公平的。父母必須改變自己的教育思想，給孩子區別化的對待，這對於孩子而言，是至關重要的。在這個世界上，還有一種不公平，這種不公平以公平作為外衣，實際上隱藏著深深的不公平。很多父母對於大寶二寶懷著一樣的態度，對於大寶和二寶的生活以及學習也提供完全相同的條件，不得不說這是很不公平的。要知道，大寶和二寶並非處於同樣的發展階段，父母對待大寶和二寶如果完全相同，那麽至少對於一個孩子而言是很不合時宜的。作為父母，我們必須考慮每個孩子的性格特點，最大限度恰到好處地對待每個孩子。
既然每個孩子都是獨立的生命個體，都是無法取代的，那麽父母就不要試圖改變孩子的思想，也不要給孩子太大的壓力。唯有讓孩子在成長的過程中有更多的自由，父母與孩子之間才能夠獲得默契和共鳴。
如果父母真正尊重大寶和二寶，那麽，在對待大寶和二寶的時候，父母就不會采取完全相同的方式方法。例如，在很多家庭裏，即使孩子是雙胞胎，他們也往往是截然不同的。這是為什麽呢？這是因為孩子之間的個體差異，就像有的人非常擅長學習，即使每天放學之後花大量時間在玩耍上，他們在學習上依然會有很好的表現；而有的孩子天生不擅長學習，他們對於學習的態度非常嚴謹，更願意在學習的過程中來證明自己的價值，所以他們對學習懷著一種強烈的功利心，總是希望學習能達到自己預期的效果，卻偏偏事與願違。
如果家裏不止有一個孩子，且孩子相差歲數小，很多父母便會在無形中忽略孩子在身心發展特點方麵的差異。實際上，在孩子漸漸長大後，即使兩個孩子隻相差一歲，他們在成長過程中的表現也是各種各樣的。例如，有的孩子很喜歡說英語，他們最喜歡的不是在書本上學習，而是通過口語交流的方式進行。