在傳統的教育觀念中，父母總是對孩子提出各種嚴格的要求，而孩子的任務就是想方設法地努力進步，來滿足父母的要求、達到父母的要求。在現代社會，提倡賞識教育，很多父母要意識到，一味地批評和否定孩子，隻會傷害孩子的內心，阻礙孩子的成長，因而父母要更加認可孩子，並以各種方式讚美孩子。尤其是如今大多數家庭隻有一個孩子，隻有極少數的家庭有兩個或以上的孩子，父母會對孩子投入自己所有的愛與關注，也會為了讓孩子更加優秀而拚盡全力。例如，有些父母在孩子還在娘胎之中時，就給孩子報親子班，等到孩子出生了，他們又迫不及待地給孩子報各種各樣的補習班興趣班。父母最大的願望是孩子可以借鑒他們的經驗，踩在他們的肩膀上努力向上；而實際上，人生的很多經驗都不是可堆疊的。父母的經驗是自己成長過程中得到的，孩子同樣要親身經曆成長，才能獲得更深刻的人生經驗。
一些父母因為自身在成長過程中有太多的遺憾，總是把自己的願望強加於孩子身上，希望孩子能夠實現父母的願望。不得不說，對於孩子而言，這是非常不公平的。孩子雖然因為父母來到這個世界上，但是他們並不是父母的附屬品，也不是父母的私有物，他們是獨立的生命個體，有自己的思想意識，也有自己獨特的見解。父母一定要尊重孩子，讓孩子自主地選擇自己的人生，而不要總是強迫孩子。
現代社會，很多父母都陷入教育焦慮狀態，他們在計劃要孩子之前，就會參加各種各樣的父母培訓班、聽專家講座等，隻想通過他人的經驗來把自己裝配得不可戰勝。他們對於養育孩子方麵知識的學習熱情甚至遠遠大於當年參加高考的熱情。也有一些父母，因為迷信育兒專家的理論，在教育孩子的過程中完全脫離實際，他們誤以為，隻要根據專家的理論去養育孩子，孩子將來就會成為出類拔萃的人才。不得不說，沒有任何一個父母可以給孩子安排好人生，每個人的人生都會有很多未知數。父母本身就不是完美的人，又如何能夠把孩子的教育做到完美無瑕呢？細心的父母會發現，就算是那些育兒專家，在教育孩子的過程中也會麵對各種各樣的難題，也會因為不完美而感到非常懊悔，然而這就是人生的常態。