很多父母會驚訝地發現，在二寶出生之後，原本已經到了幼年時期的大寶居然出現了行為倒退的現象。例如，大寶原本在兩歲之後就已經不願意喝奶瓶了，現在卻抱著奶瓶咕嘟咕嘟有滋有味地喝了一大瓶奶。這是為什麽呢？實際上，這與大寶的心理狀態有密切的關係。
雖然大寶還小，但是，通過觀察，他會發現，二寶之所以得到媽媽更多的照顧和陪伴，是因為二寶整天除了哭什麽也不會，而且二寶總是要喝奶瓶，總是要用尿不濕，所以大寶就得出一個結論：如果我變得和二寶一樣，就可以得到媽媽同樣的愛與關照。為此，大寶在潛意識的影響下做出行為倒退的表現，以博得媽媽的關注和照顧。在發現孩子出現這種行為倒退的現象時，媽媽不要緊張，也不要急於糾正大寶的表現。所謂心病還須心藥醫，解鈴還須係鈴人，既然大寶想以行為倒退來吸引父母的注意、得到媽媽更多的關愛，那麽父母就要滿足大寶的情感需求，媽媽也要抽出時間陪伴大寶，像對待小嬰兒那樣對待大寶，滿足大寶的情感需求。這樣一來，大寶就會與媽媽更加友好地相處，行為倒退的現象也會漸漸消失。
林林出生的時候，木木已經五歲了。原本五歲的木木表現非常好，生活基本實現自理，每天可以獨立吃飯穿衣服，也可以獨自玩耍很長時間。為此，在整個孕期，媽媽都過得很輕鬆。因為知道媽媽的肚子裏住著一個小寶寶，所以木木總是很小心，也從來不讓媽媽抱。每次出去玩，木木都會自己跟在媽媽後麵走，與媽媽手牽著手。有的時候，木木和媽媽還會邊走邊聊天，所以媽媽逢人便說，木木是一個很懂事的大哥哥。
在林林出生之後，媽媽發現木木的行為有了很大的改變，如從來不愛哭的木木，每當林林開始哭的時候，他也會哭泣起來。有的時候，媽媽正抱著林林喂奶呢，木木卻非要媽媽抱著他，也要求吃奶。看到木木這樣的表現，媽媽很困惑，也為此對木木的表現不滿意。尤其是媽媽手忙腳亂的時候，木木還會抱著媽媽的大腿求抱抱，這讓媽媽覺得木木簡直是在“趁火打劫”，所以她不止一次為此批評木木。遺憾的是，木木的行為沒有好轉，反而越演越烈。一個偶然的機會，媽媽和兒童心理學專家說起這件事情。聽到媽媽的描述，專家不由得笑起來：“你的所作所為隻會加重孩子的退化行為，而不能讓孩子有意識地提升自己的行為表現。”媽媽很納悶：“這是為什麽呢？我已經很嚴厲地批評他了呀，難道他喜歡被批評？”專家說：“他並不喜歡被批評，是你弄錯了他的需求。他的需求，不是被你批評，而是得到你的關注。他想讓你像關注二寶和愛二寶一樣去嗬護他，你並沒有這麽做，所以他的需求越來越強烈，他的行為表現也越來越與你希望的背道而馳。”聽了專家的話，媽媽恍然大悟，覺得專家說得很有道理。此後，當木木出現某些行為倒退的現象時，媽媽就會有意識地滿足領木木的需求。例如，媽媽會抱起木木，把他放在與弟弟的床相鄰的大**，也會給木木準備一個奶瓶喝奶。果然，這麽堅持做了一段時間之後，木木的表現越來越好，他再也不像一個嬰兒那樣纏著媽媽。