事物都是不斷向前發展的，我們也是在歲月的流逝中不斷進步的。或許，現在我們很貧窮，但不代表我們以後不會富甲天下；或許我們暫時學識很少，但不代表以後我們不會學富五車，才高八鬥。用發展的眼光看自己和周圍的一切事務，人生充滿未知數。
用發展的眼光看自己
我國漢代著名學者承宮出生在一個窮苦貧寒之家。父母一年辛勞忙碌，全家人隻能勉強糊口，過著饑寒交迫的生活，終日掙紮在溫飽線上。
承宮七歲那年，該讀書了，但他隻能眼巴巴望著左鄰右舍的孩子歡天喜地進學堂——飯都吃不飽，父母哪來錢供他上學呢？
不僅上不起學，小小年紀還要分擔家計重擔，去替人放豬。
為這事，他不知偷偷哭過多少回。
不久，同村的學者徐子盛先生開辦了一所鄉村學堂。承宮放豬每天都要從那裏經過。起初，他每次路過學堂，隻敢望幾眼學堂大門，豎起耳朵偷聽一會兒裏麵的讀書聲，然後就趕緊離開。漸漸地，承宮在學堂附近停留的時間越來越長，最後竟不由自主地來到學堂門口，偷聽先生講課，聽學童讀書，常常聽得入了神，把豬都忘了。
終於有一天，承宮在學堂門口聽講，沒有照看好豬，讓豬跑散了幾隻。東家尋來，不由分說，一頓毒打，打得小承宮鼻青臉腫，哭叫不止，哭聲委屈哀切。
正在授課的徐子盛先生聞聲跑了出來。當得知事情緣由後，先生便對東家說：“怎麽能這樣對待一個愛讀書的孩子呢，像對盜賊一樣殘酷無情？從今以後，他不再為你放豬了，你請另雇他人吧！”說完，將小承宮領進了學堂。從此，承宮就被收留在徐先生門下。他一邊幫老師做雜活，一邊隨課聽講，並抓緊一切空餘時間讀書。他的學習成績總是名列前茅。數年後，承宮讀遍了先生的所有藏書，並寫得一手好文章，遠近聞名。