心理學家研究表明，人的記憶是以“組塊”為單位，每一個組塊內的信息量是相對的。一個詞組可以看成一個組塊，一個句子也可以看成一個組塊，但組塊與組塊之間不是孤立的，而是可以相互聯結，這點尤其在進行快速閱讀訓練的時候表現得非常明顯。如果在記憶的時候能夠把所有單一塊狀資料聯結起來，記憶的效果就會大大地提高，而利用縮編記憶法中的創意歌訣就能把所有單一的塊狀記憶資料聯結起來。
正在上學的朋友們都應該知道，各科目需要記憶的要點實在是太多了，尤其是文科中的曆史、政治等科目，內容涉及範圍廣，包含政治、經濟、軍事、文化和科學技術等各個領域的發展和演變。雖然很多同學都對曆史、政治非常感興趣，但是由於太多的要點需要記憶，導致很多同學產生“愛上課，怕考試”的心理。為什麽會出現這樣的情況呢？原因很簡單，就是他們記憶這些文科資料的方法不對。如果在學習中運用縮編法記憶法縮小記憶材料的絕對數量，再把這些縮小的資料編成歌訣來記憶，不但可以減輕大腦記憶的負擔，避免遺漏，還可以通過各種編串組合，增強記憶的趣味性。
這種方法由來已久，據說周恩來總理曾把中國三十多個省、自治區、直轄市的名稱編成一首七言歌訣，以便記憶：
兩湖兩廣兩河山（湖南、湖北，廣東、廣西，河南、河北，山東、山西）
五江雲貴福吉安（江蘇、浙江、江西、黑龍江、新疆，雲南，貴州，福建，吉林，安徽）
西四二寧青甘陝（西藏，四川，寧夏、遼寧，青海，甘肅，陝西）
海南內台北上天（海南島，內蒙古，台灣，北京，上海，天津）
還有我們非常熟悉的《節氣歌》也是以歌訣的形式將二十四節氣串聯起來，讀起來既押韻又朗朗上口，記憶起來輕鬆簡單。二十四節氣歌如下：