一個人隻要能正確地使用自己的大腦，突破思維的局限，就擁有了聯想的空間，從而就能最大限度地開發自己的聯想能力。一個人的思考首先就是從聯想開始。當一個人的視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺受到外部信息的刺激時，大腦就會運用聯結、轉結和跳躍這三種模式同時將已知的信息和外部的信息進行有效的碰撞和對接，這種碰撞和對接會讓我們的視野變得開闊，由此產生一些創造性的信息。
《優化你的大腦魔力》是我非常喜歡的一本書，尤其是書中的一個聯想能力練習，更是我每次講聯想能力訓練的時候都要借鑒的案例。這本書的作者叫希德·帕納斯。他在一次培訓中問他的讀者們：如果我說4是8的一半，對嗎？人們回答：對。隨後他又說：如果我說0是8的一半，對嗎？經過一段時間的思考後，幾乎所有的人都同意這一說法，因為人們聯想到了數字8是由上下兩個0重疊而成的。然後他又問：如果我說3是8的一半，對嗎？現場的人都可以看到把8豎著分為兩半，就是兩個3。然後他又說到2、5、6，甚至1都是8的一半。能否看出這些聯係來，就看你是否擁有豐富的聯想能力。隻要你對現有信息打開自己固有的思維局限，進行有效的聯結、轉結和跳躍，你就會越來越驚歎自己的創造力。
聯想是創造力的基礎。我們中國人在古代創造了先進的科技文明，如影響世界的“四大發明”，但也因為近代史上大清王朝統治者思維的狹隘，引發了魯迅先生的一句話：外國人用中國人發明的火藥製造了子彈來打敵人，中國人卻用來做爆竹敬神；外國人用羅盤來航海，中國人卻用來測風水算命；外國人用鴉片來治病，中國人卻當成飯來吃。所以，思維能力不一樣，結果就不一樣。要提升創造力，就必須提升聯想的能力，在生活、工作、學習中就必須突破生活習慣、傳統觀念、定式思維、專家權威的意見、對困難的畏懼以及束縛我們作出行動的許多條條框框。尋求突破，就必須讓我們的思維對已出現的事物進行聯結、轉結和跳躍到另一個或另一種同類的或者不同類的事物上。