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大學生的抑鬱症及其調節

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大學生來到大學這一新的環境,麵臨許多新的問題,如果這些新的問題解決不好,就會產生各種心理問題和心理障礙。

大學階段是人生可塑性較大的時期,也是人的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的心理素質形成的關鍵時期,這一階段比人生其他階段的心理壓力、矛盾和衝突都多,尤其是當今社會競爭日趨激烈、就業形式不容樂觀的形勢下,對人的素質的要求就越來越高,大學生迫切希望在大學期間消除各種不良的心理現象,增強對社會的適應能力,主動迎合社會的需求。

1、大學生產生抑鬱心理的常見原因

下麵談談誘發大學生抑鬱症的各種原因:

(1)環境不適應,剛剛進入大學的學生,習慣於他們原來熟悉的家庭、學校和社會環境,養成了在這種熟悉環境下的行為方式,形成了心理定式,進入大學後,環境驟然變化,使他們失去了可以依賴的對象,猛然間讓他們有獨立的生活能力和個性,自己解決生活、學習中的問題,這使他們感到措手不及,難以適應,以致飲食無味,坐臥不寧,思鄉懷舊,心事又無處抒發,內心甚為苦惱,久而久之,產生了抑鬱心理。

(2)學習方麵的不適應,中學和大學的學習方法不一樣,中學的教學往往是灌輸式的,學生處於被動的學習環境,學習內容、進度、重點和作業等都由老師決定,而大學完全依靠個人,老師處於一個輔助、引導的地位,自學能力強的學生脫穎而出,而有些中學時的佼佼者,由於對大學的學習方法掌握不好,加之強手如林,從常勝將軍到新集體中普通的一員,這種強烈的反差無形中會在心理上導致一種失落感,以致悶悶不樂,抑鬱心理也由此產生。

(3)人際交往,大學生中,有的人或由於驕傲自滿,或性格孤僻,與同學格格不入,他們往往為此苦惱,個別學生學習成績優異、能力較強,社會活動較多,但不注意處理人際關係而遭到嫉妒和孤立,有些學生不好好學習,談戀愛,結果失戀,造成惡性循環,這樣的學生都有可能產生抑鬱心理,另外,大學生中,有的人家庭不睦,本人也卷入矛盾的旋渦,並為此苦惱;有的學生從小父母離異,生活在單親家庭之中,長期缺乏父愛或者母愛,在心理上產生了消極的影響,但又不願對別人傾訴,久而久之產生抑鬱心理。