在一個講究效益和效率的社會，就要求我們對自己的時間和生活有更高的掌控水平和能力，懂得如何成功地進行自己的時間運籌，從而為我們未來的成功打下一個堅實的基礎。
成功，從掌握時間開始
《有效的管理者》一書的作者，美國著名的管理學者彼德·杜拉克，同時也是一個研究時間利用的專家。他在該書中指出：“關於管理者的任務的討論，一般都從如何做計劃說起，這樣看來很合乎邏輯。可惜的是管理者的工作計劃，很少真正發生作用。計劃常隻是紙上談兵，常隻是良好的意見而已，而很少轉為成就。
“根據我觀察，有效的管理者不是從他們的任務開始，而是從掌握時間開始，他們並不以計劃為起點，認清他們的時間用在什麽地方才是起點……”
人才在時間中成長，在時間中前進，在時間中改造客觀世界，在時間中譜寫自己的曆史。人才對各門科學的學習和研究，必須在一定的時間內進行。人才創造的各種成果，必須經過時間來檢驗。時間，唯有時間，才能使智力、想象力及知識轉化為成果。人的才能要想得到充分的發揮，盡快踏上成功之路，若沒有充分利用時間的能力，不能認識自己的時間，計劃自己的時間，管理自己的時間，那就隻會失敗。
時間，是成功者前進的階梯。任何人想要成就一番事業，都不可能一蹴而就，必須踩著時間的階梯一級一級登攀。日本東京大學名譽教授渡邊茂提出過“三萬天學習論”，他設定人生壽命為八十一歲，把生命分為“成長時代”、“活躍時代”、“充實時代”三個時期。每個時期二十七年，大約相當於一萬天。從出生到二十七歲，這第一個一萬天被稱為“成長時代”，是人們成長、學習各種基礎知識、鍛煉自己適應社會能力的時代。從二十八歲到五十四歲，這第二個一萬天稱為“活躍時代”，是人們接受事業挑戰，施展自己的知識和能力，在自己所從事的工作領域裏展翅翱翔的時代。從五十五歲以後，這第三個一萬天稱為“充實時代”，是人們思考、總結的階段。人才也和一般人一樣，從呱呱墜地到滿頭白發，都是踩著時間的階梯前進的。