“以工代賑？”
看著桌麵上字跡，女帝微微皺眉，“此計，是否出自晏子春秋？”
九州紛亂，六國不想亡國，那就得不斷的去學習，去完善自身。
從曆史中學教學，從鄰國身上學良政。
對帝王官員提出更高要求的同時，各種消失與曆史長河中學說也被人挖了出來，新式理念更是層出不窮。
以工代賑的思想，武朝並不陌生，隻因宋人早就帶頭幹了，隻是不曾像方程這般提煉成特定的詞組。
“以工代賑，角度不同，利弊也有所不同，關鍵在於取舍與決策！”
“春秋之時，晏幾道率先開創出以工代賑的模式，有此良法，那為什麽宋人之前少有人用？”
老祖宗是很聰明的，很多法子都是治國妙法，奈何屁股決定一切。
國民的概念不曾誕生，封建王朝賑災核心在於平亂，而非救人。
宋人善用，是因為宋人有錢有糧，經濟賬一算，更為高效的以工代賑就首選，絕非以人為本。
“耗費太大！”
女帝既能說出晏子春秋，自然是知道晏嬰與齊王的對話，說到底就是齊王心疼錢財。
“耗費太大隻是表象，核心在於朝堂上的高官有沒有把民眾當人，水能載舟亦能覆舟的道理人人都懂，可真正做到的帝王又有幾人？”
“宋人表麵做了不錯，實則不過一裱糊匠，術抄到了，道卻沒去探究，一代代照搬下來，使之湘軍編製越發臃腫，財政負擔越來越重，若非靠著通商，商稅，令全國錢糧周轉保持在一個極高速度上，宋人的財政早就崩盤！”
“宋人的財政會崩盤？”女帝眨了眨眼，她怎麽就不信呢？
宋人啊，九州財神爺！
多的不提，每年對各國支出的歲幣，累積高達三千萬兩白銀，看的誰不羨慕？
要知道綜合勢力最強的大明，一年的賦稅也不過六千萬兩，而武朝幹脆隻有一千五百萬兩左右。