東方昊是聽著麻將的“嘩啦”聲長大的。
原因很簡單，他爹媽都是忠實的麻將愛好者。
普通百姓，家境一般，住得並不寬敞。東方昊沒有自己的獨立空間。
家裏就有一個可折疊的方桌，吃飯是它，寫作業是它，打麻將也是它。如果這三件事衝突了，那麽一切讓位於打麻將。約定俗成，向來如此，沒有人提出異議。
所以更多的時候，他寫作業都是在凳子上完成的。課本和作業本鋪在凳子上，再找一個更矮一點的板凳坐下。這些設施距離麻將桌也就半米左右。
如果聽麻將和看麻將也算牌齡的話，那麽東方昊的牌齡跟他的年齡一樣大。
無師自通，說的就是他。
而且他還學會了眼神和肢體語言。他媽要砸和了，他就用手肘碰她一下。漸漸母子倆就形成了默契，甚至可以說是麻將母子組合。
總之，他爸媽的麻將勝率奇跡般提高了不少。
後來，他媽下崗了，要自謀生路，幹脆就開了棋牌室。職業和興趣合二為一，也算是小確幸。
這時候，東方昊已經上中學了。作為家庭的一員，棋牌室的替補，他有機會坐到牌桌上進行實戰了。
因為三缺一的時候，客人會等得沒耐心，容易炒攤子。他上去湊一手，就把客人留住了。
要說東方昊的智商，應該不算差，麻將打得爐火純青就不用說了。更有說服力的是，在如此不利於學習的環境中，他居然考上了二本，在江南大學讀曆史。
大三的時候，很多同學都張羅著勤工儉學，補貼開銷。有的做鍾點工，有的當家教。東方昊則在學校附近租了一個兩室一廳，開棋牌室。不過他不是對家族企業的簡單複製，而是有所創新。經營內容雖然都差不多，但他不叫棋牌室，而是美其名曰“休閑沙龍”。
這個沙龍是為大學生量身定製的，不對社會開放，要憑學生證入場。環境氛圍營造得符合大學生的口味，所以深受歡迎。