全天下掃盲的國策定下來之後，以戶部為主導，其他各部相互配合，開始實施政策。
有了東州府的試點和經驗總結，這次實施政策的流程就非常的完整了。
師資力量，教程，教學經驗等等都有了成功的例子。隻要其他地方的人依葫蘆畫瓢就可以了。
當然了，隨著這—政策的消息傳下去的，還有關於東州府試點成功的案例也被傳播。分析了識字之後，東州府百姓的生活有了這樣的變化。
目的是為了鼓勵各地百姓踴躍學習。
這消息來得很突然，哪怕之前很多地方的行商已經將消息帶到了各地，但是也沒引起什麽關注。
這政策不止朝中百官不能理解，百姓們其實也很難理解。為什麽突然就要搞什麽掃盲了，教所有人識字了。
從古到今就沒這樣的事情啊。
有些百姓覺得麻煩，有那功夫，多幹點活不成？
也有百姓挺開心的，因為本來就想送家裏孩子去念書，就是拿不出銀子出來，現在能免費學呢。
還有一些人純粹就是不高興，這部分人就是士紳階層。
他們認為百姓學字之後就不會和過去那樣好糊弄了，會不聽話了。沒那麽好使用了。
比如往日裏有些奸詐的地主為了騙取農人的良田，在借條上麵做手腳，農人看不懂就簽了字，最後去打官司都沒用的。
這要是農民都學會認字了，這還得了？
所以很多人準備搗亂，讓這個事情辦不成。
反正皇權不下鄉，很多政策如果對他們不利的，這事兒就辦不成。
他們這些人的小心思，自然被他們身邊同誌會的人知道了，然後在空間課堂裏麵匯報給了謝來。
既然是全天下施行，謝來自然要時刻知道天下各地對於這個政策的反應了。
聽到這些消息時候，他冷笑。“這些人還真以為可以一手遮天呢。”