“拿著那把剪刀, 每天看著它, 摸著它, 仔細觀察它的形狀，它的刀鋒, 它身上的缺陷……”
“接下來還可以順著自己的喜好想象一些花紋，想象著自己理想中剪刀的樣子。”
“等到有一天，覺得眼前出現幻覺, 那些想象中的花紋已經落在手中的剪刀上、手中的剪刀仿佛已經變成自己想象中的樣子的時候，這個時候就快要成功了。”
“這是緊要關頭，切記, 在這個關卡上，器必須和使用者無時無刻不在一起, 睡覺也要在一起, 由於剪刀一般是手持操作, 建議器和使用者這段時間最好經常牽手，睡覺也要手牽手睡覺。”
“你越適應他手的線條, 觸感, 將來你們的契合感就越高。”
腦袋中灌注滿滿的都是那名一頭白發的老教師對自己的叮囑，宮肆覺得如果不是非常清楚這人正經是一名老師, 他一定會覺得對方是介紹相親的, 想要撮合自己和溪流的那種！
“其他身體接觸是不可能的, 兩個大老爺們抱一起……想都別想！”宮肆堅決的拒絕了溪流張開的懷抱，末了伸出手指勾起他一根手指：“最多牽手。”
“睡覺！睡覺！”頭死命往反方向扭著，宮肆悶聲對溪流道。
溪流關掉了燈。
黑暗中, 他手指慢慢向上，手掌覆蓋到宮肆的拳頭上，慢慢包裹住了宮肆的整隻手。
宮肆的手瞬間一僵，不過沒有拒絕。
兩個人就保持著手拉手的姿勢，一個渾身僵硬，一個滿臉微笑，睡著了。
那節課過去已經有一個星期了，溪流順利進入了一人小班，宮肆則仍然和一群奶娃娃在一起，好在旁邊還有尼鹿。
作為班上唯二兩名超過十歲的學生，老教師也很著急，每天都會過來和他們嘮嗑，關懷他們最近的情況，還給出一些建議。
宮肆確實當天就買了一把剪刀沒錯，可是一開始他沒聽老師的、睡覺也要和溪流在一起，還要手牽手什麽的，眼瞅著他沒進展，老人家這是天天關懷、天天念叨啊~沒轍，宮肆隻要搬到溪流屋裏，勉強和他手牽手一起睡覺了。