他諾聽得過於投入，以至於整隻獺都緊張地揪成一團。羅饗側過頭，看了他一眼，輕輕地將衣角從他諾的爪子裏抽出來，然後將自己的手指塞進去。
小海獺下意識地抓住羅饗的手，又立刻放鬆，小心翼翼地問道：“我抓疼你了嗎？”
羅饗揉了揉他頭頂上的小白花。
關於動物園的討論仍在繼續。
“我想，幾乎每個人都去過動物園，不管是主動的被動的。”謝為先教授說道，“當我們還小的時候，對動物園的感覺總是正麵的。動物園裏有許許多多的小動物，老虎，獅子，大象，都是隻存在於書本裏的、在日常生活中見不到的神奇動物們。去動物園意味著和爸爸媽媽在一起，意味著玩樂，意味著郊遊，意味著遠離作業的歡樂時光。
一切都很新奇，和日常生活存在著極大差異。而且，一切都很符合‘預期’。
什麽叫預期呢？當我們還很小的時候，世界是什麽樣子的，都是由大人向我們描繪出來的。大人會和你說，老虎就是黃色的，身上有條紋，腦門上有一個王字，它是百獸之王，很凶悍，老虎屁股摸不得。獅子呢，總是戴著一圈鬃毛。而大象就是有著一條長長的鼻子。
小朋友們的心願是很容易滿足的。他們跑進動物園，這看看那看看，通常都是短短地瞥一眼，然後驚歎一下，注意力立刻會被下一項新事物吸引過去。隻要他們看到的活的動物和他們從大人口中得知的是一致的，他們便會覺得滿足，便會覺得動物園有意思。等到一天結束，父母問他，今天好玩嗎？你學到了什麽？孩子會說，好玩，我看到老虎、獅子、大象……
當孩子們看見書本上的知識‘活’了，他們會有一種掌握知識的滿足感，他們會認為自己已經了解了生活的真相，並可以以此為資本，向自己的同伴們炫耀，我看到過老鼠獅子大象，它們確實長得很書上描述的一樣。我知道真相，真相就是我看到的，我滿足了，我不想深究。這種滿足感，其實是一種天性。